一卡通系统技术

　　数字化校园是教育信息化发展的必然趋势。本文在分析考试管理发展现状及其信息化需求的基础上，研究了以校园一卡通平台为依托◆◆★◆、以PDA为移动终端的便携式课程考试管理系统◆◆★■■，提出了该考试管理系统的框架，完成了功能设计■◆★★■，并探讨了系统实现的关键技术★◆◆◆■。

　　随着IC应用的迅猛发展★■★◆◆★，IC卡已经由原来的公交应用逐渐拓展到小额消费、自来水◆★◆■■、燃气■★■、供热等公用事业缴费◆■★★、数字社区中门禁、停车场的管理等多应用领域◆◆■■★，各地单一的公交IC卡应用发展成为城市一卡通已是必然趋势。

　　智能一卡通技术已经广泛应用于人类社会的各个领域，在建筑领域也不例外。但是，对于一卡通技术在建筑物和社区智能化工程实践中应处的地位和作用◆★■★■■，认识上并不是完全一致的。笔者通过近几年来工程实践，深感一卡通系统技术的应用对于建筑的智能化有着强烈的推动作用，本文将介绍一些粗浅体会，请同行们研讨和指正。

　　目前数字化校园一卡通系统都遵循“一体化、两级体系★◆、三层结构”的原则进行统筹规划与建设，采取双机热备份方式确保整个系统的高可靠性、高安全性■★■★◆、数据不丢失和系统不瘫痪，从而保障数字化校园一卡通系统的可持续运行。

　　入室抢窃■★■、偷盗等社会问题的发生，引发人们对安全问题的忧虑和关注。传统的社区防盗模式日渐暴露出其滞后与不足，传统的家居防盗系统在实际使用中暴露了很多问题★★◆◆★■，而智能化、网络化■★★◆★■、多系统集成、无线等元素不断丰富着智能防盗产品◆■★，逐渐成为应用趋势。

　　随着社会的不断进步和发展，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状★★◆◆■★“校园一卡通系统★■★”应运而生◆■■。所谓■■◆◆★“一卡通”即在学校内，凡有现金★◆★★◆、票址或需要识别身份的场合均采用卡来完成★■★。此种管理模式代替_r传统的消费管理模式■◆，为学校管理提供r高效■★、方便与安全的管理模式◆★◆。

　　本文介绍了校园一卡通系统的结构和智能卡的应用规划★◆◆◆■■，对一卡通的网络安全建设进行了分析研究。

　　统一建模语言(UML) 是一种面向对象的建模语言，简要介绍了UML建模机制，并结合一卡通管理系统的分析与设计过程来阐述面向对象方法学的思想以及统一建模语言UML中的具体应用★★◆■◆★。

　　HD-SDI使用高等级同轴电缆无中继传输的距离达到100米左右，在众多视频非压缩标准中是最远的★■★，为现场使用带来了便利★◆◆。具体基于HD-SDI的监控系统，其优势主要在于

　　本文摘选自广东省交通电子支付协会编撰的全国第一份交通电子支付行业研究报告——《2015广东省交通电子支付行业研究报告》(下称《报告》)第三章“存在的问题与展望”第二节★★◆◆◆“公交一卡通■◆■”。

　　各种应用系统要集成到校园一卡通系统平台上来需要通过接口来实现★■■，应用接口对于扩展校园一卡通应用范围★◆■，完善一卡通功能至关重要．文章阐述了应用接口的框架结构■■★◆，分析了两个关键应用的业务流程◆■，对应用接口需要具备的功能进行了具体论述◆◆★★◆。

　　一卡通系统是校园数字信息化建设的重要组成部分,本文根据既定目标,合理规划一卡通系统建设,讨论了系统的结构、数据库设计、系统网络安全■★★◆■★、应用集成、数据挖掘等关键技术和解决方案。该系统具有很强的适用性、安全性、可用性■◆◆■、可扩展性等特点。

　　基于校园数字化的一卡通系统是一个管理层次上的系统，系统中涉及到金融◆■■、用户■■★★、权限、资源等关键且敏感数据，从而一卡通系统的安全体系尤为重要，直接关系到系统的成效以及后续的数字化校园的建设。通过一卡通的安全体系的分析探讨，得到切实可行的安全解决方案，并在我校的一卡通系统中，取得良好的效果◆◆■◆◆■。

　　提出了校园一卡通系统的现代化管理策略■■。基于校园金融服务平台为核心的网络，从数字化校园服务★■、一卡通系统建设和管理◆■■◆★★，以及整个系统的安全等多个角度讨论了构建一卡通信息管理的解决方案★■■◆★◆。不仅从业务角度提出了一系列管理策略，也从技术角度阐述了系统的构架和实现，最后详细讨论了整个系统的安全防范措施，还对将来数字化校园进一步可以实现的前景进行了规划。方案不仅适用于数字校园环境下的一卡通系统的建设，也为类似系统提出了一套构建策略。

　　近日，深圳市捷顺科技实业股份有限公司发布了2016年半年度报告。其中营业收入为2■◆◆.56亿元★★★，同比上涨22★◆★■.92%;净利润为4677万元★■★，同比上涨46.71%。

　　百年大计、教育为本★★■■★◆，中小学生的成长和教育问题◆■，是目前政府、学校家长以及全社会广泛关注的问题。校园暴力和一些意外伤害事件的频繁发生让家长和学校防不胜防，也为青少年的健康成长带来了不和谐音符★■■。因此，“平安校园”的建设被政府和学校提到了一个前所未有的高度■■◆。同时也是家长们迫切的需要■★★★。

　　建设数字化校园是学校提升管理水平和整合系统资源，树立学校形象的重要手段■◆★★◆。一卡通工程是数字化校园建设的基础工程．而支付体系涉及资金流显得尤为重要。本文分析了校园一卡通的现状及存在的问题．从功能、体系设计等方面研究了一卡通的网络支付系统◆◆◆■★。

　　校园■◆■■“一卡通★■★◆■”银校功能集成卡可以为银行收集大量高校教师客户的信息资料，学生中用卡频繁的客户也是银行的潜在客户挖掘对象◆■◆★★，商业银行可以此为基础■★★■◆，实施全行信息资源共享◆◆★★■■，通过客户关系管理形成客户维持，从而持续提升其核心竞争力■★◆■◆◆。

　　为推动运输票证■◆“一卡通用”之政策目标，交通部于88年发表“电子票证系统之多功能卡片规划书”第1版，随着科技进步继而于92年8月颁布第2版■■★★“电子票证系统之多功能卡片规划书★■■■★◆”，针对交通运输服务上使用之非接触式IC卡订定一个共同规格◆■◆★★，作为台湾电子票证系统发展建置之参考依据。

　　本文介绍了实验教学中心管理信息系统的设计思想、体系结构及各子系统的主要功能。系统实现了自动安排上下机管理功能，自动检测上机过程中违规软件使用并给予警告处理，保证了正常的上机实践教学秩序■★★■，有效地监控管理分散在不同地点的实验室。

　　记者从江苏省交通运输厅新闻发布会上获悉，江苏轨道交通运营线。今年底，公交◆◆★“一卡通◆◆◆★★■”将与包括上海、北京在内的100个城市实现互联互通。

　　为促进校园信息化发展■■,徐州师范大学于2010年实施基于RFID-SIM技术的校园一卡通系统建设★★■◆★,校园一卡通系统是数字化校园的重要组成部分,它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集平台和良好的信息共享环境.校园一卡通系统的实施■★◆★,必将推进学校各部门的信息化管理.也将进一步促进数字化校园的建设进程。

　　校园一卡通是数字化校园建设重要组成部分和基础工程◆■◆◆，为数字化校园提供了全面的数据采集网络平台．而安全性是校园一卡通系统的生命线。本文结合一卡通的建设在网络安全性、硬件实体安全性、数据中心安全性及卡片安全性等几个方面对校园一卡通系统安全性进行了讨论。

　　本文在高校一卡通中针对校园一卡通中异构数据库的异构问题■■★■◆，结合Agent的技术应用到异构数据库中间件中◆■◆◆，设计了一种基于Agent的校园一卡通异构数据库中间件模型★■■，有效地解决学校与银行以及校内各部门之间所存在的异构数据库之间的关联数据查询和共享■★。

　　本文摘选自广东省交通电子支付协会编撰的全国第一份交通电子支付行业研究报告——《2015广东省交通电子支付行业研究报告》(下称《报告》)第三章第一节。

　　公共事务管理需要建设大型的视频监控系统，许多小系统也需要通过联网进行整合，大型化成为视频监控系统的趋势。因此在进一步推广和普及监控系统应用时，是通过增加量来实现系统的大型化★◆■■，还是努力提高质量来提高系统的效能◆★，成为须首要决定的问题。

　　2013年安博会10月29日-11月1日在深圳会展中心举行，世界各地知名的安防产业汇集于此，一卡通行业在固有的企业优势基础上，寻求着商业模式的突破■■◆★，此外也有一些技术突破。

　　中国住房和城乡建设部城建司交通处处长邱绪建25日在“第十届万达商业年会”的分论坛上指出，当前中国城市对停车位的需求缺口在50%以上，智慧停车行业，特别是民营经济在其中有着广阔的发展前景■★■。

　　文章分析了一卡通系统的架构，利用校园一卡通剩余的空白扇区作为公共扇区，通过在一卡通中开辟■◆■■“小钱包”的方法实现一卡通系统与水控POS管理系统的对接,使水控系统变成了一卡通系统的一个子系统并纳入校园一卡通的统一管理，从而有效地整合了资源，降低了成本■★◆◆■。

　　校园一卡通的建设，加快了校园数字化进程。基于校园一卡通系统■◆，研究其与图书馆借阅系统的集成。通过对校园一卡通系统和图书馆借阅系统的逻辑架构的分析◆◆、数据库关联性、数据结构设计以及对接方式的研究■★★◆，结合我校实际情况，实现了Synjones金融化一卡通系统和汇文文献信息服务系统集成。

　　全面阐述一种用TEMIC公司的非接触式E5550IC卡和串行时钟及ATB9C2051单片机所组成能分时计费的预付费煤气表的设计方法，对设计中的一些具体问题进行讨论和探讨，并得到较好的效果。

　　校园一卡通系统是数字化校园的基础工程■◆◆■■。使用射频识别技术手机智能卡的校园一卡通是将移动手机业务渗入到校园一卡通系统中，使得承载数字化校园一卡通信息载体的射频识别技术手机智能卡替代非接触射频卡■■★★■，拓展了校园一卡通的应用领域；方便了校园师生的教学、科研◆★■■■◆、生活、管理等实现了一卡一机在手走遍校园。